СОДЕРЖАНИЕ №3 2005

РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО

Ильинский И. М. Молодежь как будущее России в категориях войны

ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Образовательный стандарт Московского гуманитарного университета. Общая часть (начало)

Луков Вл. А. Мировая университетская культура

Камалдинова Э. Ш., Сагитов Р. В. Учебная тропа в современном вузе

Белкнап Роберт Л. Университетские семинары в Колумбийском университете

Кофлер Вальтер.  Обучение специалистов по профессиям, значимым для здравоохранения

Воробьев Ю. Л. Периферийный рынок образовательных услуг: взгляд из провинции

Иванова В. И. Реализация Болонских идей в России: нормативные противоречия

НАУЧНО-ФИЛОСОФСКИЕ ДИАЛОГИ

Сергей Петрович Капица & Борис Григорьевич Юдин. Медицина XXI века: этические проблемы

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ

Колин К. К. Неоглобализм и культура: новые угрозы для национальной безопасности (окончание)

Королев А. А. О предмете, структуре и методах глобалистики

Комплектов В. Г. Глобалистика — плод междисциплинарного консенсуса

Костина А. В. Предмет и проблемное поле глобалистики

Смирнов А. Ю. Глобалистика: проблема поиска предметного поля

Мосяков Д. В. О формировании специального курса по глобалистике

Железнов Ю. Д. Разница в развитии — естественнонаучная причина глобальных проблем

ОБЛИК УЧЕНОГО (ТВОРЧЕСКИЕ ПОРТРЕТЫ)

Антонина Ивановна Ковалева: «Я — социолог по самообразованию»

ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

Юдин Б. Г. От гуманитарного знания к гуманитарным технологиям (начало)

Луков Вал. А. Парадигмы воспитания

Зинченко В. П. Психология на качелях между душой и телом

МОНИТОРИНГ

Российский вуз глазами студентов: новый этап исследования  (А. А. Ситников)

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И МИРОВАЯ КУЛЬТУРА (Навстречу II Международной научной конференции «Высшее образование для XXI века»)

Тлостанова М. В. Судьба университета в эпоху глобализации

Калинникова Н. Г. Непрерывное педагогическое образование как парадигма

Новосадов Б. К. Концепция современного естествознания в высшем образовании в XXI веке

Каландаров Т. С. Модель высшей школы для горных регионов мира (по представлениям исмаилитов)

Терехов В. П. Конфессиональная составляющая в высшем образовании в XXI в.: быть или не быть?

Трыков В. П. Курс «История журналистики» в структуре филологического образования

Луков М. В. Обыденная культура и культура повседневности

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Болонский процесс (С. И. Плаксий)

Вузы (Э. В. Онищенко, Л. В. Романюк)

Знаки и символы молодежи (Вал. А. Луков)

Компьютеризация (О. Б. Скородумова, В. Э. Меламуд)

Популярная культура (А. В. Костина)

Предприимчивость (В. П. Позняков)

Реформы образования (Вл. А. Луков)

ОТКРЫТАЯ КАФЕДРА

Гайденко П. П. Гностические мотивы в учениях Шеллинга и Вл. Соловьева (окончание)

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ УНИВЕРСИТЕТА

Международная научно-практическая конференция «Доступность высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями», 19–20 мая 2005 г. (В. А. Ситаров)

Научно-практическая конференция «Молодежная политика и молодежное движение в России: 15 лет перемен» (О. О. Намлинская)

АВТОРЫ НОМЕРА

CONTENTS