Содержание №1 2009

V МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ XXI ВЕКА»

Ильинский И. М. Вступительное слово

Шудегов В. Е. Образование в современной России: новые решения

Урсул А. Д. Образовательная революция XXI века в перспективе устойчивого будущего (начало)

Ответы на вопросы, заданные Оргкомитетом конференции по проблемам высшего образования. Международный опрос, 2008 год. Участники: Л. Н. Арсюткина (Беларусь), Б. и М. Рамм (Германия), А. Н. Гирнык (Украина), Л. Г. Джахая (Грузия), Т. С. Каландаров (Таджикистан), М. Костихова (США), К. П. Небель (Латвия), И. Сурина (Польша), Стрейт Д. Р. (США)

НАУЧНО-ФИЛОСОФСКИЕ ДИАЛОГИ

Бэлза С. И., Воротников Ю. Л., Луков Вл. А. Мост к классике: Перед вручением Бунинской премии 2008 года

ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

Соколов А. С. Социальная философия как форма онтологического знания (теоретико-методологический и историко-философский аспекты)

Горелов А. А., Горелова Т. А. Концепция пассионарности и проблема смысла жизни (начало)

Твердынин Н. М. Техническое творчество и ремесло: социально-философский анализ

Васильев Ю. А. О методологических основаниях русской исторической школы: историософские аспекты. Часть I

Крылова И. А. Кризис российской науки в глобальном контексте

СОЦИОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ

Доскальчук А. В. Стратегия социально-экономического развития как фактор эффективности управления современным городом

Богданова В. В. Траектории социализации как социологический феномен

Агранат Д. Л. Особенности социализации личности в условиях военизированной организации, вытекающие из институционального конфликта

Аристова М. В. Современные компьютерные технологии в социальной сфере

Макарова Т. Л., Макаров С. Л. Информационно-знаковые системы коллекций женской одежды «прет-а-порте» Дома моды «Max Mara»

Железнёва Р. Г. Влияние гендерных стереотипов на процесс самоидентификации современной женщины

К 445-ЛЕТИЮ ШЕКСПИРА

Захаров Н. В., Луков Вл. А. Шекспир и шекспиризм в России

Акимов Э. Б. «Гробовщик» Пушкина и «Гамлет» Шекспира

Первушина Е. А. Переводческие модификации цикла сонетов Шекспира в России

Флорова В. С. Драматический диалог в «Сонетах» Шекспира

ЛИНГВИСТИКА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Добрынина Н. В. Проблемы синергетического подхода к изучению процесса восприятия иноязычных текстов носителями русского языка (научно-прикладной аспект)

Панченко Н. Н. Когнитивные категории «истинность» и «достоверность»: общее и различное

Бакирова М. Р. Понятие оценки в пословицах татарского и английского языков

Толстошеева Л. Ю. Ассоциативно-семантическое поле лексемы «число» в текстах В. Хлебникова

ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Романюк Л. В. Феномен гуманистической педагогической традиции

Ситаров В. А. Проблемное обучение как одно из направлений современных технологий обучения

Крулехт М. В. Педагогика высшей школы: чему и как учить студентов гуманитарного университета

Сикорская Л. Е. Волонтерство как форма трудового воспитания студенческой молодежи

Косинова О. А. Российское зарубежье в Китае: опыт этнокультурного взаимодействия в сфере образования (1898–1945)

Гончаров М. А. Методологические основы менеджмента в сфере образования (теоретический аспект)

Галимзянова И. И. Формирование профессионально-ориентированной языковой подготовки в пространстве технического вуза

Ульянова И. В. Исторические аспекты становления педагогического феномена «смысложизненные ориентации личности»

РЕЛИГИЯ, КУЛЬТУРА, ОБРАЗОВАНИЕ

Козолупенко Д. П. Миф, наука, религия — линии родства и принципы разграничения

ГУМАНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА

Позняков В. П., Хромова В. Л. Социально-психологические особенности отношения к табакокурению у курящих и некурящих мужчин и женщин (окончание)

Зигерт А. (Германия). Трансмиграция высококвалифицированного персонала — вызов для кадрового менеджмента. Размышления на примере российских специалистов и руководителей (начало)

ПРОБЛЕМЫ ПОНИМАНИЯ

Долженко О. В., Тарасова О. И. Деонтологизация понимания

Спирова Э. М. Почему культура есть величайшая неудача (Опыт практической интерпретации символа по Н. А. Бердяеву)

Ульянова Н. Б. Проблема дифференцированного обучения

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Лунева О. В. История исследования социального интеллекта (окончание)

МОНИТОРИНГ

Радкевич А. Л. Интернет-аудитория в России: состояние, динамика, тенденции

НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: РАБОТЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Носов С. О. Драматическое пространство как провокация диалога («Лебединая песня» А. П. Чехова)

Любимцев К. В. Традиционное знание в процессах социокультурных трансформаций

Романюк Д. М. Акмеологические факторы успешности развития организации

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Композиция (Вл. А. Луков, Т. М. Кирюхина)

Ювентизация (Вал. А. Луков)

CONTENTS