Опубликованы материалы I Академических чтений памяти Владимира Андреевича Лукова,
состоявшихся в Московском гуманитарном университете 27 марта 2015 г.
Раскрываются теоретические и прикладные аспекты тезаурусного подхода в
гуманитарных науках.
С 30 мая по 6 июня 2015 г. в г. Петровац (Черногория) проходил 13-й Международный междисциплинарный научный семинар «Математические модели и моделирование в лазерно-плазменных процессах & передовых научных технологиях» (LPPM3-2015).
Организаторами семинара являются Институт прикладной математики им. М.
В. Келдыша Российской академии наук, Институт общей физики им. А. М.
Прохорова Российской академии наук и Университет Черногории (г.
Подгорица).
25–26 июня 2015 г. в Москве проходила Международная междисциплинарная научно-практическая конференция «Роль факта и воображения в конструировании художественных и виртуальных миров шекспировской Англии». Конференция была организована при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) в рамках проекта «Виртуальная шекспиросфера: трансформации шекспировского мифа в современной культуре» № 14-03-00552(а). Организаторами конференции выступили Институт фундаментальных и прикладных исследований Московского гуманитарного университета, Шекспировская комиссия при Научном совете «История мировой культуры» Российской академии наук, Государственный институт искусствознания, Российский университет театрального искусства — ГИТИС, Международная академия наук (IAS).
Прежде всего надо ответить на вопрос о функции, предназначении автореферата диссертации. Автореферат, во-первых, как реферирование диссертации; во-вторых, как представление содержания, сути исследования. На практике в основном используется первый путь. Оценим позитивное и негативное в нем.
Прошло немногим более года с тех пор, как в «Парламентской газете» была опубликована программная статья нобелевского лауреата В. Л. Гинзбурга «Пора формировать моду на интеллект» . В ней автор выразил серьезную озабоченность в связи с тем, что наша система образования перестала воспитывать у молодежи интерес к творческой самореализации.
