Главная / Журнал «Знание. Понимание. Умение» / Содержание / 2015 / №2
Содержание №2 2015
К 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
Ильинский И. М. Российский народ — это народ-победитель
ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК В XXI ВЕКЕ
Совиньски А. (Польша) Дилемма союза обучения и воспитания в высшей школе
Щвирко-Пилипчук Я. (Польша) В поисках главной цели всеобщего обучения
Гаврилюк О. А., Зотин А. Г., Константинова Е. С., Фомина Е. Г., Штарк Е. В. Гражданско-патриотическое воспитание студентов университета в современном образовательном контексте
ФИЛОСОФИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Ламажаа Ч. К., Бердин А. Т. Приволжский федеральный округ: архаизация и неотрадиционализм в социокультурной жизни регионов округа
Канарш Г. Ю. Идея органицизма в современных исследованиях человека и общества
СОЦИОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ
Луков Вал. А. Социология молодежи: проектирование электронной энциклопедии
Селиверстова Н. А. Образовательный опыт как понятие социологии
Усманов Б. Ф. Аксиомы воспитания и социализационные контексты воспитывающей среды
Солнышкина М. Г., Тюкин О. А. Социальные риски пожилых россиян, не получающих социальные услуги на дому
Винокурова У. А. Коренные народы Сибири: могут ли они ответить на вызовы XXI века?
Хайруллина Н. Г. Тренды религиозного возрождения в регионах России (на примере сибирских татар-мусульман)
ТЕЗАУРУСНЫЙ ПОДХОД В ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ
Рябчиков В. В. Тезаурусный подход и педагогика взаимодействий
Никола М. И. Курс истории средневековой литературы в интерпретации Вл. А. Лукова
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗАПИСКИ
Талина Г. В. Московская Русь от удельного княжества к царству: эволюция государственности сквозь призму представлений современников
Васильев Ю. А. Начало исторической науки в Европе: тезаурус Августа Людвига Шлёцера
ГУМАНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА
Попова О. В. Биотехнологическое конструирование искусственного — естественного: социальный контекст
ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИИ, КУЛЬТУРОЛОГИИ И ИСКУССТВОЗНАНИЯ
Гаврилова Ю. В. Основные аспекты теории системной лингвистики в Великобритании конца XX века
Аминева В. Р. Лирика Г. Тукая в межлитературном контексте
Долгорукова Н. М. Огамическое письмо в лэ Марии Французской «Жимолость»
Кадоло Т. А. Принцип системности в эмпоронимике (на материале наименований г. Абакана)
ШЕКСПИРОВСКИЕ ШТУДИИ
Захаров Н. В. Шекспир и массовые открытые онлайн-курсы (МООКи)
Макаров В. С. Поп-шекспироведение: к постановке проблемы
Шустилова Т. А. Милость и справедливость в комедии У. Шекспира «Мера за меру» и поэме А. Пушкина «Анджело»
Артемьева Л. С. Аллюзии на драматургию У. Шекспира в прозе А. П. Чехова 1890-х годов: «правила преференции» в идентификации жанра
Плотников К. И. С. Д. Кржижановский-шекспировед: к вопросу об освоении драматургии Шекспира в 1930-е годы (методы и подходы)
Хорсун И. А. (Беларусь) Сонет 130 У. Шекспира в переводах на русский и белорусский языки: общее и специфическое
ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Емельянова Т. П., Зинина А. А. Атрибуция ответственности за психологическое благополучие престарелых людей в представлениях студенческой молодежи и работающих взрослых
Позняков В. П., Решетко С. А. Программа исследования типов психологического отношения к табакокурению (на примере некурящих представителей молодежи)
Алмазова О. В., Дзукаева В. П., Садовникова Т. Ю. Использование метода семантического дифференциала в исследовании представлений юношей и девушек о семье
Артемцева Н. Г., Галкина Т. В. Особенности представления о психологическом здоровье у созависимых субъектов
Сапрыкина Ю. А. Взаимосвязь когнитивной оценки трудных профессиональных ситуаций и профессиональной пригодности у страховых агентов
Белашева И. В. Индивидуально-типологические особенности личности в построении моделей толерантного взаимодействия в молодежной среде
Позняков В. П., Китова Д. А. Социальные ожидания постсоветских руководителей в условиях возрождения института предпринимательства в России
НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: РАБОТЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ
Митькина С. А. Категория гуманности в китайской культурно-философской традиции
Соколова В. А. Свобода и отчаяние в поэзии Ирины Кнорринг
Красавина Ю. В. Модель организации самостоятельной работы будущих педагогов на основе информационно-коммуникационных технологий
Левинова Т. В. Фразеология как средство создания образа персонажа в драматургии А. В. Сухово-Кобылина
ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Аккультурация мигрантов (Н. А. Селиверстова, Д. Ю. Зубарев)
ВКЛАД В НАУКУ
Королев Анатолий Акимович (к 75-летию ученого) (А. Д. Бородай)
AD LITTERAM
Horowitz B. (USA) Battling for Self-Definition in Soviet Literature: Boris Eikhenbaum’s Jewish Question
[Хоровиц Б. (США) Борьба за самоопределение в русской литературе: «еврейский вопрос» Бориса Эйхенбаума]
CONTENTS
|