Баева Л. В. Проектное обучение в современном вузе: опыт применения стандартов CDIO для подготовки студентов социогуманитарных направлений

(Астраханский государственный университет )

Аннотация ♦ Всемирная инициатива CDIO» была принята первоначально вузами инженерных направлений. Сегодня в ассоциации «Всемирной инициативы “CDIO”» более 100 вузов из разных стран мира. Название “CDIO” от англ. “Conceive — Design — Implement — Operate” («Задумай — Проектируй — Реализуй — Управляй») определяет, что в основе этой философии обучения лежит идея развития у студентов навыков инженерного творчества, а также понимания реальных процессов и потребностей современного производства. Однако эта идея обучения оказалась эффективной для современных классических университетов в целом. Применение данной системы обучения отводит существенное место участию студентов в производственном процессе, а также созданию ими новых идей, продуктов и систем — от оригинальной задумки до управления своим проектом. Целью предлагаемой статьи является представление опыта применения стандартов CDIO при обучении студентов социогуманитарных направлений подготовки, апробированного в Астраханском государственном университете. Практикоориентированная организация учебного процесса для современного вуза представляет актуальность как в связи с переходом к компетентностной модели обучения в целом, так и для организации учебного процесса в прикладном бакалавриате. Применение технологии CDIO позволило решить целый ряд значимых задач: осуществить интеграцию дисциплин и компетенций при подготовке бакалавра; повысить активность и заинтересованность студентов в результатах обучения через вовлечение их в командные проекты; обучить навыкам коммуникации и лидерству участников проектной деятельности; добиться сближения обучения и производства; сформировать у студентов профессиональные компетенции и этику через решение реальных социально ориентированных задач и проблем.

Ключевые слова: CDIO, проектное обучение, интегрированный учебный план, компетенции, информационная культура.

Баева Людмила Владимировна — доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой философии, декан факультета социальных коммуникаций Астраханского государственного университета. Адрес: 414056, Россия, г. Астрахань, ул. Татищева, д. 20А. Тел.: +7 (8512) 61-08-16. Эл. адрес: baevaludmila@mail.ru

Библиограф. описание: Баева Л. В. Проектное обучение в современном вузе: опыт применения стандартов CDIO для подготовки студентов социогуманитарных направлений // Знание. Понимание. Умение. 2014. № 1. С. 82–89.

Дата поступления: 14.02.2013 г.

ENGLISH VERSION

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Campbell, D., Beck, H. (2010) Toward Internationalized Engineering Curriculum and Student Mobility [Электр. ресурс] // CDIO Knowledge Library. Cambridge, MA; Worldwide CDIO Initiative. URL: http://www.cdio.org/files/document/file/T2A_Paper_3.pdf [архивировано в WebCite] (дата обращения: 11.02.2014).

Josefsson, T. (2011) Intercultural Competence in Engineering Education [Электр. ресурс] // CDIO Knowledge Library. Cambridge, MA; Worldwide CDIO Initiative. URL: http://www.cdio.org/files/document/file/T2A_Paper_2.pdf [архивировано в WebCite] (дата обращения: 11.02.2014).

The CDIO Syllabus v2.0. An Updated Statement of Goals for Engineering Education [Электр. ресурс] // CDIO Knowledge Library. Cambridge, MA; Worldwide CDIO Initiative. URL: http://www.cdio.org/files/project/file/cdio_syllabus_v2.pdf [архивировано в WebCite] (дата обращения: 11.02.2014).