Кирмасов Б. А., Жданов В. Н. Инновационный образовательный процесс в школе: теоретический аспект

(Московский гуманитарный педагогический институт),
(Центр образования № 1472, г. Москва)

Аннотация ◊ В статье особое внимание уделяется раскрытию возможностей педагогической инноватики в совершенствовании обучения, воспитания и развития учащихся.

Ключевые слова: образовательные задачи, педагогическая инноватика, инновационное образовательное учреждение, инновационный эксперимент, научная классификация инноваций, развитие школьного образования.

Кирмасов Борис Алексеевич — доктор исторических наук, профессор кафедры социальной педагогики Московского гуманитарного педагогического института. Тел.: +7 (499) 138-25-79. Эл. адрес: labvosp@mail.ru

Жданов Владимир Николаевич — директор Центра образования № 1472 г. Москвы, аспирант кафедры социальной педагогики Московского гуманитарного педагогического института. Тел.: + 7 (499) 612-50-77. Эл. адрес: sch1472@sinergi.ru. Научный руководитель — д-р ист. наук, проф. Б. А. Кирмасов.

Библиограф. описание: Кирмасов Б. А., Жданов В. Н. Инновационный образовательный процесс в школе: теоретический аспект // Знание. Понимание. Умение. 2013. № 1. С. 181–185.

ENGLISH VERSION

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Белозерцев, Е. П. (2004) Образование: историко-культурный феномен. СПб. : Изд-во Р. Асланова «Юридический центр Пресс».

Горенков, Е. М. (2002) Становление развивающей и развивающейся школы. Теория и практика. Астрахань : Изд-во Астрахан. гос. пед. ун-та.

Хомерики, О. Г., Поташник, М. М., Лоренсов, А. В. (1994) Развитие школы как инновационный процесс. М. : Новая школа.

Чечель, И. Д., Новикова, Т. Г. (2003) Теория и практика организации экспериментальной работы в общеобразовательных учреждениях. М. : АПК и ПРО.